›› 2009, Vol. 4 ›› Issue (06): 529-3.

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Using Case-Based Study as Teaching Tools for Clinical Practice Courses of Vascular Neurology

CHEN Sheng-Yun, ZHAO Xing-Quan, ZHANG Xing-Hu   

  • Received:2009-04-15 Revised:1900-01-01 Online:2009-06-20 Published:2009-06-20
  • Contact: ZHAO Xing-Quan

病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用

陈胜云,赵性泉,张星虎   

  1. 100050 北京市首都医科大学附属北京天坛医院神经内科
  • 通讯作者: 赵性泉

摘要: 在血管神经病学临床教学中,设计了以病例为引导的教学法——病案导学式教学法(casebased study,CBS)。CBS包括展示病案、提出问题、自学思考、讨论置疑、评价精讲等步骤。通过病例的引导和深入,学生巩固了理论课知识,培养了临床思维,活跃了课堂气氛,提高了教学效率。CBS是血管神经病学临床教学中一种有效的教学法,值得进一步推广和完善。

关键词: 病案导学式教学法; 教学方法; 血管神经病学