›› 2009, Vol. 4 ›› Issue (01): 79-80.
• 教学园地 • Previous Articles
Received:
Revised:
Online:
Published:
陆菁菁，赵性泉
通讯作者:
摘要： 在分析以问题为中心学习 (problem-based learning, PBL)教学理念的概念、意义和应用后，表述PBL教学法在血管神经病学教学中的实施步骤及意义。将PBL教学法运用到血管神经病学的教学工作中，提高了学生的学习兴趣和学习积极性，增加了对神经内科疾病的感性认识，有利于从
关键词: PBL; 教育; 医学; 血管神经病学
陆菁菁;赵性泉. 以问题为中心学习”在血管神经病学教学中的应用体会[J]. , 2009, 4(01): 79-80.
0 / / Recommend
Add to citation manager EndNote|Ris|BibTeX
URL: https://www.chinastroke.org.cn/EN/
https://www.chinastroke.org.cn/EN/Y2009/V4/I01/79
