›› 2009, Vol. 4 ›› Issue (12): 1013-1015.
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XU Jun, ZHANG Ying-Dong, SHI Jing-Ping, et al
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徐俊，张颖冬，石静萍，狄晴
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摘要： 在对神经科实习医生的临床教学中，通过整合型案例式教学法提高实习医师自我更新知识能力，在学习专科查体，书写病历同时提高其文献查阅的技能，结合典型病例特点总结与小组讨论等方式培养其主动学习的“症候学主导思维”的建立，从而提高学习效率。
关键词: 医院; 教学; 神经病学; 临床实习
XU Jun;ZHANG Ying-Dong;SHI Jing-Ping;et al. Investigation of Integrated and Case-Based Teaching Method in Developing Clinical Thinking for Intern in Department of Neurology[J]. , 2009, 4(12): 1013-1015.
徐俊;张颖冬;石静萍;狄晴. 整合型案例式教学在神经科实习医生临床思维能力培养中的作用[J]. , 2009, 4(12): 1013-1015.
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