摘要: 在血管神经病学临床教学中,设计了以病例为引导的教学法——病案导学式教学法(casebased study,CBS)。CBS包括展示病案、提出问题、自学思考、讨论置疑、评价精讲等步骤。通过病例的引导和深入,学生巩固了理论课知识,培养了临床思维,活跃了课堂气氛,提高了教学效率。CBS是血管神经病学临床教学中一种有效的教学法,值得进一步推广和完善。
陈胜云;赵性泉;张星虎. 病案导学式教学法在血管神经病学临床教学中的应用[J]. , 2009, 4(06): 529-3.
CHEN Sheng-Yun;ZHAO Xing-Quan;ZHANG Xing-Hu. Using Case-Based Study as Teaching Tools for Clinical Practice Courses of Vascular Neurology [J]. , 2009, 4(06): 529-3.