[1] |
吴春艳, 朱新颖, 于文轩, 高云彬, 季丽丽, 战同霞, 谢海.
立德树人视域下脑血管病情景模拟案例教学效果评价问卷编制及信效度检验
[J]. 中国卒中杂志, 2024, 19(8): 978-982. |
[2] |
杜鑫, 张家亮.
基于德尔菲法的研究生教育“分流退出”路径探索
[J]. 中国卒中杂志, 2024, 19(7): 854-861. |
[3] |
郝强, 王首洋, 柳竹, 张勇. 案例分析教学法联合教师标准化病人在卒中后神经源性膀胱临床沟通教学中的应用[J]. 中国卒中杂志, 2024, 19(6): 725-728. |
[4] |
郭珍妮, 傅钰丽, 杨弋, 王赞. 以问题为导向的教学法联合翻转课堂教学法在卒中临床教育中的应用[J]. 中国卒中杂志, 2023, 18(9): 1085-1088. |
[5] |
陈义彤, 武美茹, 苗亚杰, 魏文宇, 李子孝. 定制个体化可视化健康教育在缺血性卒中患者中的应用[J]. 中国卒中杂志, 2023, 18(8): 959-965. |
[6] |
武美茹, 陈义彤, 苗亚杰, 刘星池, 龚浠平. 个体化可视化健康教育方案的构建及应用[J]. 中国卒中杂志, 2023, 18(12): 1460-1464. |
[7] |
韩丽娟, 张馨, 黄嵘, 李敬伟, 徐运. 引导以脑血管病专科为择业方向的美国医学教育探索的启示[J]. 中国卒中杂志, 2022, 17(03): 324-326. |
[8] |
张长青, 李子孝, 王春娟, 赵性泉, 王伊龙, 王拥军. 他汀类药物服用持续性对缺血性卒中患者复发的影响[J]. 中国卒中杂志, 2022, 17(02): 122-127. |
[9] |
袁雪姣,任依. 新型冠状病毒肺炎疫情期间脑血管病住院医师网络教学效果评价与分析[J]. 中国卒中杂志, 2021, 16(01): 97-100. |
[10] |
杜万良,许蓉,蒙世佼,赵性泉,王拥军. 成果导向的教育理念在医学本科脑血管病教学中的实践[J]. 中国卒中杂志, 2020, 15(05): 570-572. |
[11] |
张琳琳,杨燕琳,高浩然,程昆明,张培荣,周建新. 期刊俱乐部教学法在硕士研究生重症脑血管病教育方面的应用[J]. 中国卒中杂志, 2020, 15(02): 215-217. |
[12] |
刘懿婕,王硕. 国家重点学科继续医学教育管理的实践与研究——神经外科脑血管病科继续教育管理[J]. 中国卒中杂志, 2019, 14(08): 848-850. |
[13] |
叶玉梅, 任依, 许荣, 王磊. 新媒体在脑血管病专业继续教育教学与管理中的应用[J]. 中国卒中杂志, 2018, 13(10): 1122-1126. |
[14] |
王昊, 王硕, 赵元立. 探索神经外科脑血管病方向博士专业学位与专科医师培训衔接培养方案[J]. 中国卒中杂志, 2018, 13(08): 887-889. |
[15] |
王春娟,李子孝,董可辉,刘丽萍,赵性泉,陈胜云,张东,刘爱华,王拥军. 基于病历会商制度的动脉瘤性蛛网膜下腔出血医疗效率改进模式——一种持续高效的脑血管病医师继续教育方式[J]. 中国卒中杂志, 2018, 13(07): 759-761. |