摘要：

【摘要】 循证医学（evidence-based medicine，EBM）教学法是一种不同于传统医学教学模式的新方法，将EBM运用到神经血管介入教学中，提高了学生的自主学习能力，有利于促进理论与实践的结合，锻炼了学生的临床科研思维能力，有助于培养创新型高素质神经介入医生。

关键词: 循证医学; 神经介入; 教学