以问题为基础的教学法在脑血管病等常见神经内科疾病见习中的运用

›› 2011, Vol. 6 ›› Issue (12): 1001-1002.

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以问题为基础的教学法在脑血管病等常见神经内科疾病见习中的运用

潘华，张星虎，张在强，王春雪

北京市首都医科大学附属北京天坛医院神经内科

收稿日期:2011-07-19 修回日期:2011-06-19 出版日期:2011-12-20 发布日期:2011-12-20
通讯作者: 王春雪

Application of Problem-Based Learning Method in Clinical Practice of Neurology

PAN Hua, ZHANG Xing-Hu, ZHANG Zai-Qiang, et al

Received:2011-07-19 Revised:2011-06-19 Online:2011-12-20 Published:2011-12-20
Contact: WANG Chun-Xue

摘要/Abstract

摘要： 以问题为基础的教学法（problem-based learning，PBL）是一种全新教学模式，是指医学生以临床病例和相关问题为基础的临床教学方法。其特点是：以问题为基础，小组为单位，在教师的引导下对病例进行讨论的学习方法。近年来，PBL教学方法在神经内科见习中得到了应用，本文就此作一总结以期今后获得更满意的教学效果。

关键词: 教学方法; 病案; 面向问题的; 神经系统疾病; 临床实习

潘华;张星虎;张在强;王春雪. 以问题为基础的教学法在脑血管病等常见神经内科疾病见习中的运用[J]. , 2011, 6(12): 1001-1002.

PAN Hua;ZHANG Xing-Hu;ZHANG Zai-Qiang;et al. Application of Problem-Based Learning Method in Clinical Practice of Neurology [J]. , 2011, 6(12): 1001-1002.

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