中国卒中杂志 ›› 2009, Vol. 4 ›› Issue (08): 699-700.

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综合运用各种教学方法,提高血管神经病学教学质量

王新高,杨中华,张亚清,等   

  1. 首都医科大学附属北京天坛医院神经内科
  • 收稿日期:2009-05-08 修回日期:2009-08-08 出版日期:2009-08-20 发布日期:2009-08-20
  • 通讯作者: 赵性泉

Make Use of Various Teaching Methods ,Improving Teaching Quality of Vascular Neurology

WANG Xin-Gao, YANG Zhong-Hua, ZHANG Ya-Qing, et al   

  • Received:2009-05-08 Revised:2009-08-08 Online:2009-08-20 Published:2009-08-20
  • Contact: ZHAO Xing-Quan

摘要:

血管神经病学的教学内容广泛、抽象而复杂。在教学实践中,只有认真分析教学内容,确定知识点,并选择适当的的教学模式,运用最佳课堂教学技巧,才能激发学生们的学习兴趣,提高教学效果,实现教学目标。

关键词: 神经病学; 血管; 教学方法; 教育