手机视频教学在卒中后抑郁症状评估操作技能培训中的应用

doi:10.3969/j.issn.1673-5765.2019.04.022

中国卒中杂志 ›› 2019, Vol. 14 ›› Issue (04): 404-406.DOI: 10.3969/j.issn.1673-5765.2019.04.022

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手机视频教学在卒中后抑郁症状评估操作技能培训中的应用

李丽君，陈琦，张宁，王春雪

100070 北京首都医科大学附属北京天坛医院神经精神与临床心理科，北京脑重大疾病研究院脑卒中研究所，北京脑重大疾病研究院睡眠与意识障碍研究所，脑血管病转化医学北京重点实验室

收稿日期:2018-02-26 出版日期:2019-04-20 发布日期:2019-04-20
通讯作者: 王春雪 snowsen@126.com
基金资助:
北京市科学技术委员会资助项目（Z151100003915117；Z161100000216131）
基金项目首都临床特色应用研究（Z151100004015127）

Application of Mobile Video Teaching in Training of Post-stroke Depression Assessment

Received:2018-02-26 Online:2019-04-20 Published:2019-04-20

摘要/Abstract

摘要：

目的探索手机视频教学模式在卒中后抑郁症状评估操作技能培训中的教学效果。方法以首都医科大学附属北京天坛医院神经精神与临床心理科28例实习医师作为教学对象，随机分成对照组和实验组。对照组在卒中后抑郁症状评估操作教学过程中使用传统教学法，而实验组使用手机视频教学法。实习4周结束后进行临床技能考试，对两组的教学效果进行评价，并对手机视频教学组进行问卷调查。结果实验组平均考试成绩为（92±3）分，对照组平均考试成绩为（80±7）分，实验组成绩显著高于对照组（P =0.02）。结论手机视频能提高带教老师教学质量，有利于提升实习生的临床操作技能，有效激发实习医师学习主动性。

关键词: 手机视频; 教学方法; 卒中后抑郁; 临床技能

Abstract:

Objective To evaluate the effect of mobile video teaching model in the training of post-stroke depression assessment. Methods 28 interns from Department of Neuropsychiatry and Clinical Psychology of Beijing Tian tan Hospital were selected and randomly divided into control group and observation group. During the training of post-stroke depression assessment, the traditional teaching method was used in control group, and the mobile video teaching was used in observation group. After 4 weeks of internship, the clinical skills test was conducted to evaluate the teaching effect of the two groups, and a questionnaire survey was made in observation group. Results The score of observation group was much more higher than that of control group (92±3 vs 80±7, P =0.02). Conclusions In the clinical teaching process for interns, mobile video teaching can improve the teaching quality, promote the clinical operation skills of interns, and effectively motivate the learning initiative of interns.

Key words: Mobile video; Teaching method; Post-stroke depression; Clinical skills

李丽君，陈琦，张宁，王春雪. 手机视频教学在卒中后抑郁症状评估操作技能培训中的应用[J]. 中国卒中杂志, 2019, 14(04): 404-406.

LI Li-Jun, CHEN Qi,ZHANG Ning, WANG Chun-Xue. Application of Mobile Video Teaching in Training of Post-stroke Depression Assessment[J]. Chinese Journal of Stroke, 2019, 14(04): 404-406.

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